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当前，党纪进建教育在全党高低全面启动、有序发展。接下来能否真正走深走实、见行见效，一个沉要标尺是看能否对峙两手抓两推进，把发展党纪进建教育同落实党中央沉大决策部署、实现本地域本部门本单元沉点工作缜密结合起来，使党纪进建教育每项措施都成为推进中心工作的有效行动，切实做到“两推进”，预防“两张皮”。

纪律严明是我们党的庆幸传统和怪异优势，也是党的事业不休发展壮大的一条成功经验。党的十八大以来，以习近平同道为主题的党中央对峙把纪律挺在前面，以严明的纪律管全党治全党，充分开释出全面从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号。新征程上，党面对的局势越复杂、肩负的工作越艰巨，就越要加强纪律建设，用严明的纪律引发干部行列的凝聚力和战斗力
７⒄拐獯蔚臣徒ń逃，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的沉要行动，也是解决党员干部中存在的对党规党纪不上心、不相识、不把握等问题的有效蹊径和现实必要。进建教育的最终主张，在于通过学纪、知纪、明纪，疏导党员干部守纪，推动全党加强遵规守纪的自觉，推进从严治理监督和激励担任作为相统一。

党的纪律绝不是写在纸上的浮泛条文，进建党纪也必须精准发力、走深走实。所谓“两张皮”景象，就是指把党纪进建教育和实际使用割裂开来，甚至相互抵牾。好比把党纪进建当成工作来应酬，周旋了事、浅尝辄止；进建党规党纪“从条文中来到条文中去”，不结合现实、不针对问题，搞“空对空”；在进建中搞大局化、套路化、表表化，看似热热烈闹，实则虚走过场，反而消解了纪律的权威性和端庄性；把党纪进建教育视作阶段性工作，没有真正融入日常、抓在时时的长远经营和具体措施。以上各种，都是党纪进建教育学用脱节、知行相悖的阐发，城市使成效大打折扣，甚至南辕惫剞。“两张皮”景象的出现，归根结底是学风走偏、风格不正，没有入脑入心，导致不能把纪律条文内化为思想认知、价值认同，真正从内心敬畏纪律，进而自觉严管自身言行，把遵规守纪刻印在心。

对党组织来说，纪律是管党治党的“戒尺”。对党员干部来说，纪律是“紧箍咒”，也是“安全带”。党纪进建教育和实际使用是一个整体，不成宰割。学纪、知纪、明纪是守纪的前提前提，守纪是对学纪、知纪、明纪的最终落实。党员干部要全面把握党的纪律端正各项要求，做到学用结合、学致使用，使遵规守纪内化为“日用而不觉”的行为方式。一方面，充分意识到纪律绝不是“稻草人”“纸老虎”“橡皮泥”，而是带电的“高压线”，要严格对标党规党纪“管住手脚”，进一步养成在受监督和约束的环境中工作生涯的习惯。另一方面，也要深刻理解纪律是担任作为的“通畅证”、振奋进取的“推动器”，在严守纪律的基础上“铺开手脚”，把焕发出的进建周到转化为攻坚克难、干事创业的壮大动力。唯有如此，能力在应对各类风险挑战中赢得自动，在为民服务中争作表率，不休开创工作新局面，真正克服“两张皮”的不良偏差。

各级党组织和宽大党员干部要做好党纪进建教育和实际使用“结合”文章，以铁的纪律护航党的事业行稳致远。把纪律建设摆在越发凸起地位，党规造订、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪“长牙”、发威，又让干部器沉、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉。以进建贯彻新订正的《中国共产党纪律处罚条例》为契机，教育疏导党员干部搞明显党的纪律端正是什么，弄领略能干什么、不能干什么，做到知其然又知其所以然。把党纪进建教育同提升履职能力结合起来，在进建中把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，强化自我约束、提高党性修养、加强履职能力，鼓足干事创业的精气神。把党纪进建教育同解决现实问题结合起来，推动宽大党员干部从严从实干好分内事、尽好肩上责，在知行知止中解决新问题、彰显新作为，从而凝聚起推动中国式现代化的壮大动力和合力。

（本文刊载于《中国纪检监察》杂志2024年第10期）